Le projet d'école

I- PROJET PEDAGOGIQUE: Axes prioritaires retenus et actions

  • Le suivi des élèves et l’évaluation
  • Approfondir la connaissance et la maîtrise des outils de la langue (Orthographe-Grammaire en primaire) (Langage pour la maternelle)
  • Apprendre à bien organiser et à gérer les données (résolution d’une situation-problème).

LA PEDAGOGIE DE L'HETEROGENEITE

Aider tous les enfants à apprendre et à vivre ensemble en prenant en compte les différences de niveaux et de rythme de travail des élèves dans une même classe.

Mise en œuvre

1-Pratiquer une pédagogie centrée sur l'enfant:

  • faire prendre conscience à l'élève de l'utilité de ce qu'il va apprendre
  • partir de ses acquis ou de ses représentations
  • mettre l'élève en situation réelle de découverte et de travail
  • privilégier la méthodologie et les démarches d'apprentissage
  • faire le lien entre les acquisitions dans différentes matières
  • fractionner les efforts

2- Pratiquer une pédagogie différenciée:

  • prévoir des temps de travail par groupes de besoin
  • prévoir des temps libres pour un apprentissage de la gestion du temps
  • adapter le travail aux difficultés de l'enfant

3- Développer l'utilisation de l'ordinateur

APPROCHE DE LA CITOYENNETE

Responsabiliser l’enfant pour optimiser la vie de tous à l’école

  • Respect du code de "Bonne conduite"
  • Connaissance et respect du règlement intérieur

II- COOPÉRER AVEC LES PARENTS

L'école souhaite entretenir une véritable relation de confiance et de solidarité entre les parents et les enseignants

  • Réunions de parents par classe dès la rentrée.
  • Rencontres Parents Enseignants, sur rendez- vous
  • Suivi des élèves / remise des cahiers de vie / livret scolaire
  • Participation à la vie de l'école dans les services:permanences de bibliothèque, prise en charge d'enfants en éveil à la Foi, accompagnement et animation des célébrations, accompagnement des sorties scolaires.
  • Participation des parents délégués au conseil d'école : Le conseil d'école est composé des enseignants, du personnel et des parents délégués de classe. Il donne son avis sur les orientations et actions liées au projet d'école, sur le règlement intérieur, les activités périscolaires, la sécurité et l'hygiène.
  • Dans les Associations: l'APEL (association des parents d'élèves) regroupe des parents des 3 niveaux du groupe scolaire. Elle a pour objet la représentation des parents et participe à l'animation de l'école. L'OGEC (organisme de gestion) est responsable de la gestion et des investissements.